3学分

在这门课, 学生分析改变对教学过程和350vip葡京新集团发展的影响. 本350vip葡京新集团探讨有效的教与学策略，以配合科技的使用, 激励教师, 工作人员, 和学生, 创造动态的学习环境. 领导学习环境的改变，并平衡教职员工改变的阻力, 工作人员, 学生被告知. 促进教师发展和建立专业学习社区的重要性是特别关注的焦点. 能力A:检查变革的框架, 电流变化的理论, 变更模型的历史进程, 能力B:分析在教育组织中影响数据驱动的变化过程的战略. 能力C:分析350vip葡京新集团结构, 清晰度, 在整个教育过程中保持一致. 能力D:评估350vip葡京新集团的有效性, 指令, 以及对当代组织的教学项目的评估. 能力E:制定变革管理计划以改善350vip葡京新集团中发现的问题.

3学分

本350vip葡京新集团探讨运用科技学习的研究. 重点领域包括学习控制, 媒介首选项, 动机, 协作学习, 和电脑仲介的沟通. 学习者根据参考研究得出有效研究和学习者成功的结论.

3学分

本350vip葡京新集团检视在教学计画的发展中所使用的各种技术. 学生探索教学媒体设计的原则及其在内容传递中的应用, 区分指令, 提高学生参与, 促进学生学习. 重点是确定合适的媒体格式和新兴技术，目的是促进在多种环境中学习.

3学分

本350vip葡京新集团使学生能够发展有效和适当的领导策略, 以及教学技术项目的管理. 技术选择, 供应商选择, 维护, 并探索利益相关者的需求，以努力解决当前和未来的组织学习需求. 本350vip葡京新集团的一个主题是技术整合的系统解决方案，以满足不同组织的教学需求. 本350vip葡京新集团的重点是平衡新兴技术集成的竞争需求, 利益相关者, 以及学习环境中的组织约束. 能力:能力A:评估基于研究的创新战略和技术集成的内容交付工具. 胜任力B:分析技术整合中利益相关者的需求. 能力C:在满足利益相关者需求的基础上，分析教学技术项目的项目管理和系统解决方案, 可行性, 成本效益, 以及投资回报. 能力D:分析当代技术及其在教学组织中的应用. 能力E:检查传统用法的模式, 当前的问题, 以及数字技术在学习和发展中的新兴趋势. 能力F:分析技术集成项目中相关利益相关者的专业发展和培训计划. 胜任力G:检验领导在平衡技术整合和组织约束的优先级方面的作用.

3学分

本350vip葡京新集团将提高教育技术领导者的领导技能和风格，以促进教育组织的成功发展. 学生们通过在教育组织中利用技术来研究领导变革. 引导技术变革的方法, 管理采购流程, 并应对技术变革的阻力. 为技术集成创建标准化的过程和语言的重要性是特别值得关注的. 还探讨了技术的好处以及它们如何影响该机构的战略路线图. 胜任力A:评估领导在技术变革中的作用. 能力B:检视变革理论，以及它们如何在教育环境中被运用. 胜任力C:将变更管理策略应用于技术决策. 能力D:分析影响教育组织变革过程的策略. 胜任力E:在教育环境中，基于现有的变革模型提出技术变革的新过程.